多くの本を読み、学習する少女は、いま性的な行為を求めている
学習と読書のプロセスに積極的に関わる若い女性は、自分のセクシュアリティを表現したいという欲求を経験する。心理的にも社会的にも、この欲求は個人的発達の一部であり、個人の感情や欲望の探求とみなすことができる。性教育と性の健康についての理解は、情報に基づいた責任ある方法でこのようなニーズに対応するために不可欠である。
学習と読書のプロセスに積極的に関わる若い女性は、自分のセクシュアリティを表現したいという欲求を経験する。心理的にも社会的にも、この欲求は個人的発達の一部であり、個人の感情や欲望の探求とみなすことができる。性教育と性の健康についての理解は、情報に基づいた責任ある方法でこのようなニーズに対応するために不可欠である。
